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Em Cambará, Educação avança com investimentos em 2013 e 2014

Em dois anos, rede ganhou sistema de ensino moderno, plano de educação, computadores e descentralização do transporte escolar

Carlos Roberto Francisquini
Por: Carlos Roberto Francisquini
12/05/2015 às 19h57 Atualizada em 13/05/2015 às 15h15
Em Cambará, Educação avança com investimentos em 2013 e 2014

A secretária Francieli Axman Duarte, com os equipamentos adquiridos pela administração para atender escolas de Cambará - Foto: C.Roberto Francisquini/Arquivo Circulandoaqui


 

 

 

Cambará

Da Assessoria


 

Desde que assumiu a prefeitura de Cambará em janeiro de 2013, o prefeito João Mattar Olivato (PSB) determinou que a melhoria da qualidade no ensino nas escolas municipais e centros de educação infantil seria uma das suas bandeiras durante o seu mandato. E a promessa foi cumprida. Em pouco mais de dois anos, Mattar conseguiu avanços que nunca tinham sido alcançados nos últimos 20 anos em Cambará.

 

Para chegar a esse resultado, Mattar planejou e conseguiu colocar em prática uma nova forma de administrar e Educação. Com a ajuda da secretária de Educação, Francielli Axman Duarte, o prefeito priorizou os investimentos e conseguiu implantar o Sistema de Ensino Opet em todas as cinco escolas da cidade.

 

Com um investimento de R$ 153 mil os 1.884 alunos da Primeira Infância (crianças de zero a três anos), Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), passaram a utilizar em 2014 os materiais didáticos, ferramentas e recursos pedagógicos do Sistema Opet. Além disso, todos os 177 professores da rede municipal foram treinados e capacitados pelo sistema, reconhecido como um dos melhores do Brasil.

 

Para o prefeito, a implantação do sistema Opet nas escolas garantiu qualidade na sala de aula. “Quando assumi a prefeitura meu objetivo era oferecer aos alunos das escolas municipais o mesmo padrão de qualidade ensino das escolas particulares. Hoje sei que meu objetivo foi alcançado”, diz com orgulho o prefeito João Mattar.

 

Mas os investimento em Educação não se resumem apenas a escolha de um novo modelo de ensino. João Mattar também investiu na estrutura física das escolas e centros de educação reformando e trocando toda o mobiliário das unidades educacionais. De acordo com a secretária Francielli Duarte, durante décadas, móveis, carteiras, armários, mesas e cadeiras usadas nas escolas pertenciam ao Estado. Em 2013, João Mattar devolveu o que estava emprestado e adquiriu mobiliário novo.

Além disso, explica Francielli, a prefeitura trocou ventiladores, cortinas e adquiriu computadores, inclusive notebooks para as escolas.

 

Em dois anos a Secretaria de Educação adquiriu cinco ônibus novos para o transporte escolar e descentralizou a frota, gerando economia e agilidade no atendimento aos estudantes. Assim como a frota aumentou e hoje conta com 10 microônibus, cinco vans e três ônibus.

 

Foi também a partir de 2013 que os professores passaram a ser melhor remunerados e capacitados com freqüência e o quadro de servidores das área foi ampliado. Na administração João Mattar também foram criados laboratórios de informática nas escolas, programas de incentivo, consolidação dos conselhos ligados à área de Educação e a manutenção do atendimento à Educação Especial.

 

Tamanho investimento – em 2013 foram investidos 26,33% do orçamento e em 2014 25,44% - já se refletiu nas salas de aula. Em 2014 o Ministério da Educação divulgou o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 2013. Cambará atingiu 4,8 contra 4,3 registrado em 2011. 

 

Plano de Educação


 

Na semana passada a Secretaria Municipal de Educação fez o lançamento do Plano Municipal de Educação (PME) de Cambará. O documento é um dos principais elementos para a garantia ao direito à educação no município. No plano, explica a Francielli Duarte, também estão registradas e legitimadas as metas e estratégias a serem executadas ao longo dos próximos 10 anos para assegurar uma educação de qualidade para crianças, adolescentes, jovens e adultos, com o devido acompanhamento da sociedade.

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