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Câmara aprova proibição de atividades que concordem com ideologia de gênero

"É um avanço na defesa da criança e do adolescente de Londrina", diz Filipe Barros

Carlos Roberto Francisquini
Por: Carlos Roberto Francisquini
12/09/2018 às 11h40
Câmara aprova proibição de atividades que concordem com ideologia de gênero

  

Ricardo Chicarelli
Ricardo Chicarelli


Com votos de 15 vereadores, foi aprovado, na sessão ordinária da Câmara Municipal desta terça-feira (11), o projeto que inclui o artigo 165-A na Lei Orgânica do Município, que determina que ficam "vedadas a adoção, divulgação, realização ou organização de políticas de ensino, currículo escolar, disciplina obrigatória, complementar ou facultativa, ou ainda atividades culturais que tendam a aplicar a ideologia de gênero e/ou o conceito de gênero estipulado pelos Princípios de Yogyakarta". 
 

Vereador londrinense Filipe Barros, esteve na redação do Portal Circulando e comentou o assunto. "A ideologia de gênero é uma porta aberta para a pedofilia", frisou. 
O principal autor do projeto, vereador Filipe Barros, diz que a Câmara cumpriu seu papel. "É um avanço na defesa da criança e do adolescente de Londrina. A ideologia de gênero é uma porta aberta para a pedofilia e a sociedade londrinense não aceita a ideologia de gênero, como já se manifestou em diversas vezes", coloca. "Se tem alguém que propaga fake news e mentiras sobre o que seria gênero, esse alguém são justamente as pessoas que são contrárias ao meu projeto".
 

De acordo com a doutora em sociologia Lara Facioli, o projeto, em vez de promover um debate para discutir uma metodologia de ensino, tira esse conteúdo da escola e impede o professor de tratar disso. "Isso pode gerar um denuncismo sem tamanho. As pessoas podem perder o emprego, podem sofrer violência de diversos tipos. Isso tem um custo muito grande para o docente da sociedade de Londrina", afirma. "Tratar isso no espaço da escola é fundamental. E nós estamos atrasados. E isso tem uma implicação. Quando a gente aprova um projeto desse, a gente tira a possibilidade de tratar disso com as crianças, que encontram no espaço da escola o único lugar onde elas de fato podem ser ouvidas", aponta. 


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